lunes, 27 de mayo de 2013

SMED. Observar y medir el tiempo total del cambio (guía para el vídeo)


Durante el evento kaizen se realizan los siguientes pasos para mejorar los tiempos de cambio:
  1.       Observar y medir el tiempo total de cambio
  2.    Separar las actividades internas de las externas.
  3.     Convertir actividades internas en externas y mover actividades externas fuera del paro.
  4.     Eliminar desperdicio de las actividades internas.
  5.     Eliminar desperdicio de las actividades externas.
  6.     Estandarizar y mantener el nuevo procedimiento.

  1. Observar y medir el tiempo total de cambio

En esta fase el equipo kaizen observará detalladamente un cambio. Uno de los miembros del equipo grabará en vídeo la secuencia completa, incluyendo movimientos de las personas y movimientos de las manos de los operadores o del personal que esté realizando el cambio de producto. El resto del equipo buscará oportunidades de mejora.
Es muy importante que se tome el tiempo de cambio, accionando el cronómetro cuando salga el último producto bueno de la corrida anterior y parándolo hasta que salga el primer producto bueno de la siguiente corrida.

Guía para el vídeo
  •       Identificar claramente a todos los que estén involucrados en el cambio.
  •     Respetar los deseos de quienes no quieran ser filmados.
  •     Grabar una visión panorámica de todo el proceso.
  •     Filmar los movimientos manuales, la obtención de los herramentales y las interacciones con otros procesos.
  •     Acercarse lo suficiente para captar las actividades manuales.
  •     De ser posible, aplicar la función “ver fecha y hora”.
  •     Usar grabadora de voces para obtener detalles.
  •     Editar vídeo con los involucrados lo antes posible.
  •     Calendarizar reuniones para revisar el vídeo.

domingo, 26 de mayo de 2013

Introducción a la Simulación de Eventos discretos. SIMULACIÓN. Unidad 1.


• SIMULACIÓN: “Es el proceso de diseñar y desarrollar un modelo computarizado  de un sistema o proceso y conducir experimentos con este modelo con el propósito de entender el comportamiento del sistema o evaluar varias estrategias con las cuales se puede operar el sistema”.


jueves, 16 de mayo de 2013

Metodología de los Sistemas Duros. Unidad 4 de Ingeniería de Sistemas. Vídeos educativos.


Se habla sobre la existencia de una dicotomía entre la teoría de sistemas "rígidos" (duros) y la teoría de sistemas "flexibles" (blandos) Los sistemas "rígidos" son típicamente los encontrados en las ciencias físicas y a los cuales se puede aplicar satisfactoriamente las técnicas tradicionales del método científico y del paradigma de ciencia.


miércoles, 15 de mayo de 2013

Entre gigantes: A los verdaderos Maestros



Remembrando; hoy hago este sencillo homenaje   a mis mentores  que  han contribuido a mí SER;  agradecido por compartir tu visión del mundo, de sembrar esperanzas, de cultivar mis sueños, ideales y desapegos; debo  decirte, que,  tu trabajo, esfuerzo y dedicación   valieron  la pena, que sembraste  en suelo fértil.

Tus  enseñanzas son sendero y luz de mí transitar cotidiano; que todos los que coincidimos en el sendero, hoy somos  mejores que ayer, que lograste  extraer lo mejor de nosotros mismos, que eres el agua que sacia la sed del sediento de conocimiento, el mendrugo de pan que mitiga al hambriento de discernimiento, el viento que refresca  y la lluvia que renueva; con gran afecto y orgullo te recuerdo hoy estimado Maestro.

La humildad es la esencia de tu ser; contigo aprendí que el conocimiento es un tesoro muy especial porque nunca se agota y que en la medida que lo compartes éste  no decrece sino que se expande. Si hoy  puedo ver más lejos que los demás, es porque he caminado sobre  hombros de gigantes, otros transitaran sobre mis hombros; ahora es tiempo que te acompañe y que camine contigo, entre gigantes.

Con cariño y reconocimiento

JMCD

Administración de Operaciones II. Resultados unidad 2: Grupo 601C y 601D




Ingeniería Económica. Resultados de la unidad 2: Grupo 601D



domingo, 12 de mayo de 2013

Formulación y Evaluación de Proyectos. Resultados: Unidad 6 y 7 ; grupo 801C y 801D



Nota:  ENTREGABLE FINAL, UNIDAD 8.
          Fecha de entrega: viernes  17 de mayo de 2013.
        Hora y lugar: 13:00 horas en el cubículo 5 de la Sala de Maestros del ITSX.

viernes, 10 de mayo de 2013

Modelo EFQM



El Modelo Europeo de Excelencia Empresarial, conocido como Modelo EFQM está patrocinado por la EFQM y la Comisión de la UE, base del Premio Europeo a la Calidad.


El Modelo EFQM es un modelo no normativo, cuyo concepto fundamental es la autoevaluación basada en un análisis detallado del funcionamiento del sistema de gestión de la organización usando como guía los criterios del modelo.


Esto no supone una contraposición a otros enfoques (aplicación de determinadas técnicas de gestión, normativa ISO, normas industriales específicas, etc.), sino más bien la integración de los mismos en un esquema más amplio y completo de gestión.


La utilización sistemática y periódica del Modelo EFQM por parte del equipo directivo permite a éste el establecimiento de planes de mejora basados en hechos objetivos y la consecución de una visión común sobre las metas a alcanzar y las herramientas a utilizar. Es decir, su aplicación se basa en:

La comprensión profunda del modelo por parte de todos los niveles de dirección de la empresa.
La evaluación de la situación de la misma en cada una de las áreas.


jueves, 9 de mayo de 2013

Formulación y Evaluación de Proyectos. Unidad 8. Entrega final del Proyecto de Inversión. Grupo 801C y 801D.



Requisitos de la entrega final del proyecto de inversión:

1. Documento:
  • Documento impreso  en hoja tamaño carta
  • Portada del proyecto debe contener: Datos del  instituto, carrera, asignatura; nombre del proyecto; nombre del docente; nombre de integrantes del proyecto; semestre, lugar y  fecha de entrega.
  • Fuente: Verdana
  • Tamaño de fuente: Títulos n° 16, subtítulos n°14 y texto  n°12.
  • Paginado (hojas numeradas)

2. Engargolado:
  • Engargolado con arillo de plástico
  • Portada  de plástico transparente y contraportada de plástico negro.

3. Disco compacto (CD):
  • Documento (Proyecto) en PDF
  • Archivo Excel de estudio financiero
  • Archivo de audio y/o vídeo  promocional
  • Tríptico del proyecto
  • PPT de resumen ejecutivo
  • Cubierta de disco de DVD
  • Portadilla de cubierta de CD impresa  a color con datos generales del proyecto.

Fecha de entrega: viernes  17 de mayo de 2013.
Hora y lugar: 13:00 horas en el cubículo 5 de la Sala de Maestros del ITSX.

viernes, 3 de mayo de 2013

Taxonomía de los sistemas. Ingeniería de Sistemas: Unidad 3. Vídeos educativos.


“Tiene su origen en un vocablo griego que significa ordenación. Se trata de la ciencia de la clasificación que se aplica en la biología para la ordenación sistemática y jerarquizada de los grupos de objetos”.
A la Taxonomía de Sistema se le considera como una ciencia general que va a la par de matemáticas y filosofía. La Física, la química, la biología y ciencias de la tierra entre otras tratan con sistemas, según Boulding. El cuál lo ejemplifica en relojería, termostatos, todo tipo de trabajo mecánico o eléctrico.
Existen los sistemas dinámicos simples, con movimientos predeterminados y los termostatos con cuatro mecanismos de control o sistemas cibernéticos.
Los Sistemas abiertos o estructuras auto-mantenidas son: Botánica, Ciencia de la vida, Zoología (Toda la vida animal o vegetal). Al otro extremo de la taxonomía, están las ciencias conductuales, que son la Antropología, Ciencias Políticas, Sociología, la Psicología, y las ciencias conductuales aplicadas en economía, educación, ciencia de la administración entre otras. Las ciencias involucran al ser humano dentro de cualquier tipo de sistema desde Sistemas simples a sistemas complejos, desde Sistema General o un subsistema.
La clasificación del Sistema de Boulding se considera posteriormente cuando se habla de la clasificación jerárquica.