sábado, 31 de diciembre de 2011

El valor de la compasión: ¡adopta un valor!

Hagamos de la COMPASIÓN  nuestro sendero, camino, faro y luz. Tarea titánica, tarea monumental, tarea de hombres y de mujeres, tarea cuántica, tarea eterna.

Quien tiene compasión,  no critica, ni juzga; no espera la solicitud de ayuda, asume una actitud de servicio.  Quien tiene compasión está consciente  de que todos tenemos derecho a vivir una vida digna y feliz.

¡Gracias por tu confianza!
¡Paz y armonía para el 2012!


Para ti

Para ti, compañera inseparable, baluarte,  estoica, sherpa y remanso  en mi desasosiego:  

Para ti
Flor coronada de rocío.
Fragancia que renueva mis ayeres ya idos.
Brisa poblada de alegría, remanso de paz elegido.
Esperanza renacida, fuerza creadora por mi olvidada.
Puente pretérito  que hila  presente y construye futuro.
Fuerza simbiótica que une, que hace vida.
Viento de libertad, luz en el desierto.
Aroma que recrea mi vida.


viernes, 30 de diciembre de 2011

Carta a mi hijo

QUERIDO HIJO:

Vas a entrar en un mundo donde el éxito está en relación directa con el esfuerzo que se hace y con la manera como se lucha. Es ésta una de las épocas más difíciles de la historia. Vientos de mal soplan sobre la tierra y una ola de corrupción parece invadirlo todo. Se vive en una perpetua agitación. Los hombres ya no se detienen ni siquiera para pensar, se carece de tiempo para crear obras duraderas, todo se hace a la carrera, sin pensar en el día de mañana y mucho menos en la eternidad. Por eso es  absolutamente indispensablemente que entres en esta lucha preparado para hacer frente a las múltiples situaciones que tendrás que afrontar y que nosotros, los que vivimos unas décadas antes que tú, desconocimos. Necesitarás valor, hijo mío, para la lucha como la que tienes enfrente de ti, pero recuerda lo que te he dicho tantas veces acerca del valor. Valiente es el que realiza una obra que requiere arrojo y temeridad. Es valiente el que se precipita a las bridas de un caballo desbocado para detenerlo; es valiente el que atraviesa las llamas de un incendio para rescatar a un ser viviente, pero reconocerás que estos actos se cumplen, hasta cierto punto, en medio de la exaltación que provocan en quienes los realizan, circunstancias que los impresionan vivamente. El valor implica mucho más que esto. Horacio dijo: " Admiraré a quien no se avergüence de sus andrajos, a quien mude de fortuna sin inmutarse, a quien en la prosperidad lo mismo que en la adversidad, mantenga la actitud del varón fuerte". Eso sí hijo mío es valor. Valiente es quien puede afrontar todas las alternativas que la vida presenta sin que se altere su espíritu, sin que se merme su fe, sin que decline la intensidad de su lucha. Es valiente el que no vacila en rectificar una opinión equivocada, el que cuando se critica a una persona ausente es capaz de levantar una voz para defenderla. Es valiente aquel que no teme descender hasta quien ha caído para levantarlo  y ayudarlo. Es valiente quien es capaz de pedir perdón cuando ha ofendido y quien sabe otorgarlo generosamente cuando se lo piden.
Esta es la valentía del espíritu que implica muchísimo más que simplemente arrojo o temeridad.

FUENTE: La conquista del éxito ( Dr. Braulio Pérez Marcio)

jueves, 29 de diciembre de 2011

Cómo reconocer si se persigue el objetivo correcto

El mayor peligro para la mayoría de nosotros no es que apuntemos muy alto y no lleguemos, sino que apuntemos demasiado bajo y lo alcancemos.
 Miguel Ángel

Cuando usted se fije objetivos deberá distinguir entre objetivos finales y objetivos de rendimiento. Un objetivo final es un deseo por ejemplo: “Me gustaría mucho correr un maratón.” Un objetivo de rendimiento es el camino hacia él, por ejemplo: Me gustaría trotar cada mañana 30 minutos”.
Escriba su objetivo en un papel y verifique paso a paso si responde a las 14 exigencias del modelo.
Un par de observaciones más: cuando un objetivo no es alcanzable, no existe esperanza, y si no le produce un desafío, no lo motivará. En caso de que los 14 pasos le resulten demasiado costosos, observe en la formulación de su objetivo como mínimo la siguiente regla básica:
Simplifica, estimado amigo.


FUENTE: 50 modelos de éxito (krogerus)

Choi Sung-bong : Fue abandonado a los 3 años y hoy conquista con su voz

Choi Sung-bong fue abandonado por sus padres cuando tenía 3 años en un orfanato. Dos años después escapó por maltrato y desde entonces ha vivido en las calles… Ahora, a sus 22 años, tiene una voz de tenor impresionante y conquista a todo el mundo con su voz y su humildad.

 

Whalt Whitman : Experiencia Americana

Documental dedicado al escritor estadounidense Walt Whitman. En este programa se hace un recuento de hechos significativos de la vida del poeta y se relacionan éstos con su obra. Se habla de su vida familiar, sus vagabundeos por Nueva York, su preocupación por el problema de la esclavitud a partir de su experiencia en el Sur de Estados Unidos, el impacto que en él tuvo la Guerra Civil y la muerte de Lincoln, sus años de vejez en que enfrenta la enfermedad. Igualmente, se explica la génesis y las sucesivas reediciones aumentadas de “Hojas de hierba”, y las diferentes reacciones que el libro ha suscitado, entre las que se destaca la de Ralph Waldo Emerson. A lo largo del documental se leen poemas de Whitman y se escuchan las interpretaciones de diversos críticos y escritores tales como Ed Folsom, Allan Gurganus, Karen Karbiener, David Reynolds, Yusef Komunyakaa y Martín Espada.



miércoles, 28 de diciembre de 2011

Xavier Verdaguer : Emprender es lanzar una cometa al cielo


''Todos debemos salir de nuestra zona de confort y arriesgar mucho más.”
"Mi última iniciativa empresarial es Innovalley, una compañía de ropa inteligente que combina creatividad de Barcelona con tecnología americana de última generación. Trabajamos para grandes marcas de ropa desarrollando desde bolsos con tejido solar, que te cargan la batería del móvil, hasta zapatillas con GPS que te guían por la calle. 

Entendemos esta nueva aventura empresarial como un juego. Trabajamos mucho para controlar esta cometa ante el fuerte viento que azota esta zona tan competitiva, pero la cometa nos permite mirar arriba, soñar en grande y disfrutar mucho con lo que hacemos... " (Xavier Verdaguer)


Estas son algunas de las lecciones que he aprendido y que deseo compartir:

Excelente vídeo. Disfrútenlo.

               




Prueba algo nuevo durante 30 días, Matt Cutts en TED

Definitivamente es prácticamente imposible, conseguir diferentes resultados el mes que viene si continuas haciendo lo mismo que el mes pasado.
En el siguiente video Matt Cutts nos dice:
Prueba algo nuevo durante 30 días.
¿Hay algo que siempre hayas pensado o querido hacer, pero simplemente aún no lo has hecho? Matt Cutts sugiere: Hazlo durante 30 días. Esta charla corta y alegre ofrece una forma ingeniosa de pensar cómo plantear y lograr objetivos.

Las escuelas matan la creatividad

Sir Ken Robinson es reconocido a nivel mundial como un experto en creatividad y educación, por sus logros estudiando estos temas, fue ordenado caballero en junio de 2003.

En esta TEDTalk, Ken Robinson hace una apasionada y divertida argumentación sobre la importancia de la creatividad para los retos de nuestro siglo.

Excelente vídeo. Disfrútenlo.


sábado, 24 de diciembre de 2011

La nobleza de Cicerón

"Como nada es más hermoso que conocer la verdad, nada es más vergonzoso que aprobar la mentira y tomarla por verdad."
Cicerón

Uno de los libros que más han influido en mi vida es “Un sitio en la Cumbre” del Dr. Félix Cortés. Para mí ha sido y será unos de mis autores predilectos. Y sus mensajes y enseñanzas serán siempre un aliciente para la vida. Como un manantial de agua viva.

En estos días de reflexión les comparto uno de los pasajes de este libro,  mi favorito. Espero que sea de tu agrado:

Un día, Cicerón estaba parado en una esquina de la ciudad de Roma. Un patricio que pasaba hiriendo el aire con su ostentosa suficiencia, le dijo:

“¿Cómo te atreves a manejar los asuntos de Roma, si eres un plebeyo?”
“Reconozco que soy un plebeyo-dijo Cicerón- pero la nobleza de mi familia comienza conmigo. En cambio, la nobleza de tu familia terminará contigo”.

Busca la nobleza de Cicerón. Busca esa nobleza en la sabiduría, en la prudencia, en la discreción, en la integridad y en la humildad. Cicerón la encontró en los libros. Búscala allí también. Desarrolla tu inteligencia y tu carácter  por el contacto con los grandes autores de todos los tiempos.

Pero recuerda que la sabiduría no abre sus portales a quienes no quieren pagar el precio de entrada. Sus joyas son demasiado preciosas para exponerlas ante los perezosos sin hambre de sabiduría. No eches sus perlas delante de los necios.

Si naciste en un hogar noble, no por la nobleza  del linaje, sino por la nobleza de la honradez, de la dignidad y de la integridad, procura acrecentar la nobleza de tu familia. Añade lustre al buen nombre de tu familia y procura el orgullo de tu padre anciano y de tu madre anciana, o de honrar su memoria si ya descansan en el silencio.

Si naciste pobre y oscuro y, todavía peor, si naciste en un hogar deshonrado, ¡funda tú una familia noble! ¡Que la nobleza de tu familia comience contigo!¡Procura ser el progenitor de un linaje de hijos honrados, decentes, sabios y útiles! ¡Que tus hijos lleven con orgullo tu apellido y que todos los que te conozcan respeten tu memoria cuando te vayas al silencio!...

¡Gracias Dr. Félix Cortés!

Por qué debe conocer su pasado para poder conformar su futuro

El recuerdo es el único paraíso del cual no podemos ser expulsados. Jean Paul

En las decisiones estratégicas, generalmente se enfoca hacia el futuro. Nuestros sueños se desarrollan en el futuro, nuestras esperanzas están dirigidas a él.

¿Pero, en realidad, por qué? Quizás porque creemos que podemos conformar el futuro. Con facilidad olvidamos que todo futuro tiene un pasado. Y que este pasado es la base sobre la cual debe formarse el futuro.

Por esta razón, la pregunta importante no es “¿Cómo me figuro mi futuro?, sino “¿Cómo creo un vínculo, un paso entre la historia de una empresa/ de un proyecto/ de una persona y el futuro?”. Este modelo, inspirado en una visualización de la agencia Grove en San francisco, le ayuda a descubrir qué fue relevante en su pasado, qué puede olvidar y qué quiere llevar consigo de él.

Funciona así: defina un lapso de tiempo (el último año, mi época escolar, mi matrimonio, desde la creación de una empresa hasta la actualidad), y pase revista al mismo. Solo o en grupo. Anote a continuación en la línea de tiempo:

·         Los participantes
·         Los objetivos (de aquel momento)
·         Las vivencias de éxito
·         Los obstáculos (superados)
·         Qué ha aprendido.

Una vez completo, el modelo le mostrará la importancia que usted le otorga a su pasado.


¡La educación prohibida! ¿Existe otra educación?

“La Educación Prohibida” es un proyecto de largometraje documental que trata sobre diferentes estructuras, modelos, principios educativos que fueron gestándose en las últimas décadas con la idea de que la educación debe apuntar al crecimiento integral del ser humano desde los aspectos físico, emocional, mental y espiritual.
Creada por un grupo de jóvenes estudiantes de cine y preocupados por el futuro de la educación, convencidos que los conflictos sociales, políticos y económicos pueden solucionarse a largo plazo con una propuesta educativa.

jueves, 22 de diciembre de 2011

¿Qué saben los demás de usted?

No podemos “capturar” nuestra personalidad, pero sí, por cierto, lo que exteriorizamos de ella. La “ventana de Johari” –denominada según sílabas iniciales de los nombres creadores: Joseph Luft y Harry Ingham- es uno de los modelos más interesantes que describen la interacción humana. La ventana distingue cuatro estadios de conocimientos diferentes acerca de nosotros mismos:

A: El campo que describe cualidades y también vivencias de las que somos conscientes y sobre las cuales nos agrada contar.

B: El campo “oculto” describe cosas que sabemos de nosotros mismos, pero que nos reservamos. El campo será tanto más pequeño cuanta confianza adquiramos en los demás.

C: Existen cosas que ignoramos acerca de nosotros, pero que los demás ven claramente. Y existen cosas que creemos expresar claramente y que, sin embargo, los demás perciben de un modo totalmente diferente. En este campo, el feedback puede ser esclarecedor, pero también hiriente.

D: los aspectos nuestros que son desconocidos tanto para nosotros como para los demás. Somos más complejos y polifacéticos de lo que suponemos. De tanto en tanto sala a la superficie algo de este “inconsciente”, por ejemplo a través de un sueño. Éste es el  “punto ciego”.

Seleccione adjetivos (alegre, no confiable, etc.) que lo describan bien. Solicite a los demás (amigos, colegas de trabajo) que elijan algunos. A continuación se distribuirán los adjetivos en la “ventana”.



¿Qué cosas de su interlocutor hubiera preferido no enterarse?
¿Y qué preferiría no saber sobre usted mismo?

Excelente vídeo sobre el tema abordado. Disfrútenlo:


FUENTE: 50 modelos de éxito, Krogerus.

martes, 20 de diciembre de 2011

POR QUÉ NO APRENDE DE SUS ERRORES: ¿Cuáles fueron los cisnes negros, los acontecimientos inesperados en su vida, y cuándo tuvieron lugar?

Tres preguntas al hombre pensante: ¿De dónde sabemos lo que sabemos? ¿Podemos sacar conclusiones para el futuro a partir del pasado? ¿Por qué nunca esperamos lo imprevisto?

En 1912, el filósofo Bertrand Russell resumió de la siguiente manera las respuestas a las tres preguntas en su libro The Problems of Philosophy: un pollo que recibe alimento diariamente parte de que continuará recibiendo alimento todos los días. Afianza su creencia en que el hombre es bienintencionado. Nada en la vida del pollo indica que un día será sacrificado.

También nosotros, los hombres, debemos admitir que la mayor parte de las catástrofes nos sorprenden de manera totalmente imprevista. “Es conveniente una y otra vez colocar un signo de interrogación alrededor de las cosas que durante mucho tiempo consideramos naturales”, concluyó entonces Bertrand Russell.

Ejemplo: Cuando dos Boeing se estrellaron contra las torres del World Trade Center, la opinión pública estuvo shockeada: nada parecía haber señalado que algo así podría suceder. En cambio, en las semanas y meses posteriores al 11 de septiembre se tuvo la impresión de que prácticamente todo indicaba hacia este atentado.

El exitoso autor libanés Nassim Nocholas Taleb denomina a este fenómeno –nuestra incapacidad de sacar conclusiones para el futuro a partir del pasado-  “El cisne negro”. En el mundo occidental siempre se partió de que los cisnes son blancos. Cisne era sinónimo de blanco. Hasta que los científicos descubrieron en el siglo XVII una raza de cisnes negros. Lo que hasta ese momento había sido impensable, de pronto fue natural.
Las tesis del “cisne negro” de Taleb no es un modelo en el sentido propiamente dicho; es un rechazo al principio de causa-efecto. Y es un recordatorio que advierte que nos aferramos con más fuerza a aquellas columnas que vemos tambalear.

¿Cuáles fueron los cisnes negros, los acontecimientos inesperados en su vida, y cuándo tuvieron lugar?

FUENTE: 50 modelos de éxito (Krogereus)

domingo, 18 de diciembre de 2011

10 años de ausencia del Ángel de la Bicicleta (1966-2011) : ¡“POCHO” VIVE!



El trabajo nos hace ascender como personas, mientras que la falta de trabajo nos incita a la violencia.

Pocho Lepratti






Hoy las paredes de la ciudad proclaman “Pocho vive” mientras su recuerdo se expande y su ejemplo se multiplica.




sábado, 17 de diciembre de 2011

Con ánimo de lucro : ¿tienes la actitud correcta?

“Con ánimo de lucro” es un documental que habla sobre la pobreza del tercer y el primer mundo, analizando las dos sociedades desde las ONG, la televisión, la educación, la política y la religión, poniendo en duda la aplicación de los 8 objetivos del milenio y proponiendo una solución. “Con ánimo de lucro” te hará reflexionar sobre tu actitud, y la importancia de cambio que un solo individuo puede poseer. El documental se filmó en dos partes: En Nicaragua entre finales de Enero y principios de Febrero y en Barcelona a finales de Abril hasta Agosto de 2005.



viernes, 16 de diciembre de 2011

¿Quién te espía mientras navegas por Internet?






Mientras navegas por Internet siempre hay alguien que analiza tus movimientos, con un objetivo u otro. Si quieres saber qué empresas te observan, TrackerWatcher te acerca información detallada.
Espía a tus espías.


jueves, 15 de diciembre de 2011

Consumo responsable: Material de oficina ¿Qué puedes hacer tú?

En nuestro hogar, en la oficina y en el colegio consumimos un grupo de productos muy heterogéneo como material de oficina (lápices, bolígrafos, marcadores, correctores líquidos, pegamentos, etc.).
Los impactos ambientales asociados a estos materiales están relacionados con el uso de algunas sustancias químicas peligrosas que contienen a pequeña escala como disolventes, compuestos orgánicos volátiles y metales pesados. Aunque el principal problema de estos materiales quizás sea que debido a su bajo coste y su fácil adquisición, su consumo suele ser elevado.

¿Qué puedes hacer tú?
En todos los productos en general
  • Compra sólo aquellos productos que vayas a usar realmente
  • Recuerda que un buen uso y cuidado de este material puede evitar su despilfarro y alargar su vida útil.
  • Adquiere productos que permitan reducir residuos: productos recargables, reutilizables, de larga duración y fácilmente reparables.
  • Compra productos elaborados con materiales reciclados, y cuyos componentes sean reciclables.
  • Usa objetos monomateriales y, a poder ser metálicos, para garantizar su resistencia y durabilidad.
  • Compra productos con ausencia o bajo contenido de sustancias tóxicas o peligrosas como disolventes orgánicos, cloretileno o tricloroetano.
  • Adquiere productos que no estén sobre-empaquetados o con envoltorios que sean fácilmente separables para su reciclado.
En el material de escritura:
  • Compra bolígrafos de PET o PP reciclado en lugar de los fabricados en PVC. Prima la compra de bolígrafos fabricados en otros materiales como el almidón de maíz (plástico biodegradable), papel de algas, cartón reciclado, etc.
  • Adquiere lápices fabricados con madera que proceda de explotaciones forestales sostenibles como las certificadas por el sello FSC (Forest Stewardship Council) o similares. Evita los productos lacados. Si llevan barnices y pinturas deberán estar basados en agua. Existe la opción de comprar alargadores de madera para lapiceros con el fin de alargar la vida útil de estos.
  • Prima la compra de portaminas fabricados en materiales reciclados.
  • Evita los marcadores de texto con carcasa de PVC, de un solo uso, a base de disolventes. Normalmente estos productos tienen una carcasa de plástico (PVC en su mayoría) de un solo uso y con tintas que presentan un alto contenido en disolventes orgánicos y formaldehídos. Existen productos recargables con carcasa de polipropileno (PP) y con tintas de base acuosa. También existen en el mercado marcadores fluorescentes secos, en formato lápiz de madera, los cuales son, desde el punto de vista ambiental, los más recomendables (en este caso son de aplicación los criterios ambientales descritos anteriormente para los lápices de madera).
  • Compra gomas de borrar fabricadas con caucho natural y que no contengan ni PVC ni cloretileno. Existen gomas provenientes de plástico reciclado en un 100% (tanto en la goma de borrar como en el estuche).
En otros productos como pegamentos, correctores líquidos y cintas adhesivas:
  • En general debes adquirir productos cuyo envase sea de polipropileno (PP) en vez de PVC, sobre todo aquellos productos con carcasa como las barras de pegamento y los correctores ortográficos.
  • En el uso de barras adhesivas y colas universales evita los productos con disolventes orgánicos y utilizar productos de base acuosa. Elige el producto según su uso, no utilizar colas especiales para el papel.
  • Evita las cintas adhesivas que contienen productos de PVC. Existen cintas adhesivas a base de acetato de celulosa que, pese a ser más caras, son una alternativa medioambientalmente correcta. No compres cintas adhesivas con portarrollos de usar y tirar.
  • Compra cintas de embalar que no contengan disolventes.
  • Prima la compra de correctores con bases acuosas y recargables. Existe la posibilidad de comprar correctores de color gris para el papel reciclado.
En otros artículos como grapadoras, quita-grapas, sacapuntas, tijeras de oficina, bandejas apilables, etc.
  • Adquiere productos monomateriales y, preferiblemente de metal (si es posible sin niquelado o cromado), puesto que presenta una gran resistencia y mayor durabilidad.
  • En el caso de las bandejas, fólderes y carpetas si son de plástico evita el PVC. En el mercado existe una amplia gama de productos fabricados en PP y algunos de ellos contienen un alto porcentaje de materias primas recicladas.

Resultados de Logística y Cadena de Suministros Grupo 701-C



La sociedad verdaderamente humana es la sociedad del aprendizaje, donde los abuelos, los padres y los niños son todos estudiantes.
Eric Hoffer


CARRERA:  INGENIERÍA INDUSTRIAL
ASIGNATURA :LOGÍSTICA Y CADENA DE SUMINISTROS
GRUPOS: 701-C
SEMESTRE: AGOSTO 2011-ENERO 2012
No
NOMBRE DEL ALUMNO
CALIFICACIONES (ORDINARIO)
I
II
III
IV
1
CANCELA BELLIDO JOSÉ EFRAÍN
75
75
75
75
2
CASTILLO ARREDONDO ALDO DE JESÚS
70
70
70
70
3
ESCOBAR LANDA ISMAEL
80
80
80
80
4
FUENTES PORTILLA EFRAÍN
80
80
80
80
5
GARCÍA BARRIENTOS JULIO CÉSAR
NP
NP
NP
NP
6
HERNÁNDEZ AGUILERA ÁLVARO
0
100
70
75
7
HERNÁNDE DE LUNA MAYRA YSABEL
80
81
82
83
8
JIMÉNEZ CHAN KARLA MOSERRAT
NP
NP
NP
NP
9
LÓPEZ JAREDA ISIS ALEJANDRA
80
80
80
80
10
LÓPEZ SOLIS KAREN
80
80
80
80
11
MÁRQUES MENESES GUIDO JAVIER
70
70
70
70
12
MARTÍNEZ DEMETRIO JULIO CÉSAR
70
70
70
70
13
MARTÍNEZ MARTÍNEZ NELLY MARCELA
NP
NP
NP
NP
14
MEDINA SÁNCHEZ LUIS FELIPE
80
80
80
80
15
MEJÍA RODRÍGUEZ JONATHAN
75
75
75
75
16
POLO CEPEDA MARCO
80
80
80
80
17
RAMÍREZ CÓRDOBA ELIA
85
85
85
85
18
RAM´REZ GALVAN ROBERTO
80
100
0
93
19
RODRÍGUEZ MARTÍNEZ RAFAEL
70
70
70
70
20
ROJAS GALINDO STHEFYY
70
70
70
70
21
VIGNOLA REYNA FRANCISCO ALFREDO
85
85
85
85